سياسة النزاهة الأكاديمية

سياسة وإجراءات النزاهة الأكاديمية

1. توفر الشركة لأعضاء هيئة التدريس الدعم الفني المطلوب لاستخراج التقارير اللازمة التي تمكنهم من اكتشاف تجاوزات مبادئ النزاهة الأكاديمية، والأطراف ذات العلاقة.
2. يلتزم المتدرب بان تكون جميع الأعمال المقدمة بواسطته خلال العملية التعليمية أعمالًا أصيلة، او أعمالاً يراعي فيها حقوق الملكية الفكرية لأي نقل أو استخدام لحقوق ملكية محفوظة.
3. تحرص الشركة على تحقيق مبادئ النزاهة الأكاديمية في بيئات التعلم الإلكترونية بالتعاون مع أعضاء هيئة التدريس للتأكد من نزاهة الأعمال المقدمة سواءً من قبل المدربين أو المتدربين.
4. تقوم الشركة بشرح وبنشر ثقافة النزاهة الأكاديمية في بيئات التعلم الإلكترونية المتزامنة وغير المتزامنة بين المستفيدين من طلاب، وأعضاء هيئة التدريس.
5. تعتبر شركة مؤشرات الأداء الأساسية الطبية النزاهة الاكاديمية ركيزة أساسية لنظام الشركة للتعلم الإلكتروني، وتقديم برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد المتزامن وغير المتزامن.
6. صور الانتهاكات:
   1. الغش.
   2. الانتحال.
   3. تزوير المعلومات في التقارير.
   4. التواقيع، أو الحضور، أو تأدية الاختبارات بكافة أشكالها نيابة عن المتدرب.
   5. أي سلوك غير مهني متعارف عليه بأنه يدخل ضمنياً أو صورياً أو تقره الشركة بأنه من صور انتهاكات النزاهة الأكاديمية.
7. تؤكد الشركة على مفهوم النزاهة الأكاديمية كمطلب أساسي في جميع التعاملات داخل الشركة ومنصة التدريب، والتي تشدد فيها الشركة على أهمية الصدق والأمانة على كل شخص في البيئة التدريبية من متدربين وإداريين وأعضاء هيئة تدريبية.
8. تحرص الشركة على نشر مفهوم النزاهة الأكاديمية التي هي الأمانة الفكرية والاستقامة العلمية في استخدام المعلومات، ونقلها، وتوثيقها، ونشرها، والاستفادة منها في منصة الشركة، أو استخدامها جزئياً أو كليا في التدريب او الواجبات، او الأبحاث. وعلى ذلك تمثل النزاهة الأكاديمية لدى شركة مؤشرات الأداء الأساسية الطبية منظومة أخلاقية لكافة العاملين والمتعاونين مع الشركة، وكذلك والمتدربين، بحيث تساهم هذه المنظومة في تعزيز مبادئ وأصول التعامل مع المحتوى التعليمي بما يضمن حقوق الملكية الفكرية. لذلك فهي الركيزة الأساسية لأنظمة التعلم الإلكتروني في تقديم برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد المتزامن وغير المتزامن.

آليات كشف النزاهة الأكاديمية:

1. لتعزيز تحقق المدربين من الأعمال المقدمة من المتدربين:
   1. الطلب من المتدربين بعرض، ومناقشة، أو شرح أعمالهم.
   2. الطلب من المتدربين بتوثيق ملاحظاتهم، وأراءهم، والاشارة إلى المراجع المستخدمة في أعمالهم.
2. استخدام الجهاز الفني في الشركة، وأعضاء هيئة التدريب المحركات والمنصات التي تبحث عن نسب الاقتباس من المواد المنشورة على الشبكة العنكبوتية.
3. استخدام أعضاء هيئة التدريب محرك (محركات) البحث للعثور على المواقع التي من المحتمل أن يتم الرجوع إليها من قبل استخدام عبارة بحث محتمل.
4. يوفر قسم التقنية في الشركة الدعم اللازم للتحقق من احتمالات السرقات الأدبية في التكاليف المقدمة، ويقدم قسم التقنية تقرير للمدربين يتضمن معلومات تفصيلية حول التطابقات، ونسب الاقتباسات التي تم العثور عليها في الأعمال المرسلة من المتدربين، والمصادر الموجودة على شبكة الإنترنت، أو قواعد بيانات معينة، ويحدد التقرير جميع كتل النص المتطابقة كما يعرض قائمة المصادر المحتملة.
5. يتم التحقق من هوية المتدربين عند التسجيل من خلال كود التحقق من خلال احدى الطرق التالية المتوفرة اثناء عملية التسجيل:
   1. ارسال الكود للإيميل الخاص بالمتدرب المستخدم في التسجيل.
   2. ارسال الكود على جوال المتدرب المستخدم في التسجيل.
6. أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية:
   1. الغش: نقل أعمال الآخرين والاستخدام غير المصرح به لأي ملاحظات ومعلومات ومواد في الامتحانات أو غيرها من المهام الموكلة للمتدربين.
   2. السرقة الفكرية/ الانتحال الأدبي: اقتباس عبارات وأعمال الآخرين، والاستخدام غير المرخص له للمدونات الفكرية والأدبية أو لأي معلومات في أي اختبار أكاديمي، دون الإشارة إليها باعتبارها مرجعًا.
   3. سوء استخدام المساعدة الأكاديمية: استغلال متدرب لعمل زميله الذي يوفر له المساعدة الأكاديمية بنية طيبة، كأن ينقل من تقرير خاص وضعه هذا الزميل أو من اختبار قديم، دون إعلامه بذلك.
   4. استغلال التعاون: اعتماد المتدرب على متدرب آخر ضمن مجموعته لإنجاز واجب/عمل مشترك، أو استغلال متدرب آخر لإنجاز الواجبات الفردية.
   5. التلفيق والتزوير: إقدام متدرب على تغيير المعلومات المتاحة له أو تلفيقها في اختبار/ واجب أكاديمي، أو إبرازه لشهادة طبية مزوّرة من أجل التغيب عن الحضور.
   6. انتحال شخصية الغير: ادّعاء المتدرب صفة غيره داخل الصف، أو في اختبار أو امتحان، أو في أي نوع من الواجبات الأكاديمية.
7. الإجراءات التأديبية حيال معلومات انتحال الهوية والغش: يحق للجنة التأديب بعد تثبتها من المخالفات المحالة إليها، الإيقاع بواحدة أو أكثر من العقوبات التالية:
   •  التنبيه شفهياً، وتوثيق ذلك بتعهد خطي يوقعه المتدرب الكترونياً ويرسله من خلال الايميل الالكتروني، أو الإنذار كتابة.
   •  الحرمان المؤقت من الاشتراك في النشاطات المقدمة، أو من بعض الخدمات.
   • الحرمان من الدورة.
   • التنبيه شفهياً وتوثيق ذلك بتعهد خطي أو الإنذار كتابة.
   • الحرمان المؤقت من الاشتراك في النشاطات التدريبية أو من بعض الخدمات التدريبية.
   • في حال ضبط المتدرب متلبس بالغش في وقت الاختبار يتم إلغاء اختبار المادة أو المواد في حالات الغش أو المحاولة الموثقة لدى الشركة.
   • الفصل النهائي من المنصة.
   • في حالة صدور قرار تأديبي:
     1. تحفظ القرارات الصادرة بالعقوبات التأديبية في ملف المتدرب.
     2. يترتب على قرارات الفصل النهائي عدم السماح بإعادة قيد المتدرب في المنصة.
     3. يحق للشركة إعلان القرار الصادر بالعقوبة التأديبية في داخل المنصة، بشرك ان تكون في نفس البرنامج او الدورة.
     4. يحق للشركة ابلاغ جهة عمل المتدرب إذا تم الاشتراك في الدورة من خلال جهة عمله.
   • في كل الإجراءات التأديبية يتم:
     1. تحرير محضر بالواقعة بجميع ما حدث مع إرفاق الأدلة إن وجدت.
     2. تقرير المخالفة.
     3. الحفاظ على سرية الحالة.
     4. إخطار المتدرب بالإجراء التأديبي قبل التنفيذ وتوثيقة من خلال الايميل.