اللجنة العلمية:
استلام تقييم الدورات السابقة والحالية ومراجعة التقييم لتلمس أي احتياج لتحسين المحتوى، أو الآلية، أو إضافة، أو تعديل على أي من الدورات السابقة، أو الحالية لضمان جودة المحتوى ورفع هامش إيصال المعلومات، وتمكين المنتسبين من المهارات، والجدارات المطلوب الحصول عليها بنهاية الدورات.
استلام طلبات الدورات الجديدة، ومراجعة المحتوى، وإعداد تقرير بالاحتياج، ومناسبة المحتوى من حيث الحداثة، والمعلومات، وكيفية التقديم، وضمان جودة المخرجات.
التأكد من الالتزام بالنزاهة الأكاديمية، وحقوق الملكية الفكرية في محتوى الدورات.
تقييم المؤهل العلمي، والخبرات، ومدى تمكن المدربين، والمحاضرين من القدرة على التقديم بكفاءة، وفعالية تحقق تمكن المنتسبين من المعلومات، والمهارات، والجدارات المطلوب اكتسابها.
إدارة التطوير المهني المستمر:
إيجاد، وبناء ملفات المدربين.
مراجعة بيانات المنتسبين.
التنسيق، والتواصل مع المدربين، والمتحدثين.
تعيين منسق لكل دورة وبرنامج لمتابعة أحداث، وسير الدورة، وجودة المحتوى، ومعايير الالتزام للمدربين، والمتدربين.
حضور بعض لقاءات، ومحاضرات الدورات، والبرامج للتأكد من مستوى تقديم المحتوى، ومستوى المدربين والمحاضرين، ومدى تقبلهم للنقاش، والأسئلة، وتحفيزهم للمنتسبين.
تمكين المدربين، والمنتسبين من الأدلة الإرشادية لكل فئة.
الدعم الفني والإداري:
تفعيل الدعم الفني، والإداري للدورة مع بداية الإعلان عنها.
تعريف المنتسبين بآليات، وأوقات العمل، والتواصل.
البناء: بناء البرامج، والدورات، وورش العمل على أسس منهجية على احدث المعارف، والممارسات المتوفرة.
نقل المعرفة والتمكين: نقل المعارف، وبناء القدرات المهنية لدى الكوادر الصحية، والمهنية، والإدارية في المنظمات الصحية على أحدث المعارف، والممارسات المهنية احترافية.
الوصولية: تسهيل وصول، وحصول الكوادر، والمنظمات الصحية على احتياجهم من البرامج، والدورات، وورش العمل التي تعزز أدائهم، والاحترافية المهنية لديهم من خلال منصة الكترونية توفر متطلباتهم بيسر وسهولة.
الإشراف: العمل على الاشراف المباشر على جميع البرامج، والدورات لتلمس أي قصور، أو آليات لرفع مستوى الاستزادة للمنتسبين، والتحسين المستمر، والوقوف على ملاحظات المتدربين.
المشاركة: بناء شراكات مهنية تدريبية مستدامة مع المستفيدين، والجهات الصحية.
